SOP文件:实验室岗位职责运行程序

SOP文件:实验室岗位职责运行程序

  SOP文件:实验室岗位职责运行程序

  1. 目的:确保日常工作的顺利进行。

  2. 适用范围:本实验室工作人员。

  3. 职责:

  3.1 实验室工作人员均应熟知并严格遵守本SOP。

  3.2 本SOP的改动,可由任一使用本SOP的工作人员提出,并报经下述人员批准签字:室负责人、科主任。

  4.为更好的使日常工作有序进行,尽可能以负责的态度,连续地完成每一个检验的发报,保证结果的可靠性,每日尽可能安排两个工作人员上班,分为两个岗位,各自的工作岗位职责如下。1岗位班、2岗位班采用轮转制。如遇有当班同事休息或值班,第3人就顶上其所上的班。

  4.1岗位1班(负责样本接收、核对、接种以及上日进行的鉴定和药敏结果进行分析、发报等工作)。

  4.1.1上班后检查细菌自动分析仪、血液自动培养仪工作是否正常,并做好记录。

  4.1.2从冰箱内取出当天所需的各种平板:5%绵羊血平皿、中国蓝培养皿、淋病奈瑟菌培养皿、麦康凯平皿等。

  4.1.3负责对上日进行的鉴定和药敏结果进行分析。

  4.1.4负责报告单的打印、核对、登记与录入等工作,签发已核对的所有报告。

  4.1.5做好菌种的保存,对一些难得的菌株、标准菌株等要注意保存,并做好记录。

  4.1.6接收样本:核对各样本与化验单名是否一致,核查各送检样本是否符合要求,否则立即与病房联系以便作出相应的处理,如退单或重送样本等,并做好联系情况的记录。

  4.1.7样本编号:对合格的样本作出编号。

  4.1.8普通培养样本的接种选择:

  ① 痰液、咽拭子分别接种:血平皿、麦康凯平皿;

  ② 尿液接种:取100μl接种血平皿、麦康凯平皿;

  ③ 泌尿生殖道:血平板、麦康凯平板;

  ④ 大便:SS或中国兰、血平板;

  ⑤ 各种无菌体液、脑脊液、脓液等标本:血平皿、麦康凯平皿,用增菌肉汤增菌;

  ⑥ 衣原体、支原体培养+药敏,按说明书接种支原体专用培养基;

  ⑦ 真菌培养,各种标本均接种沙保弱平皿和真菌斜面培养基;

  ⑧ 所有标本在接种的同时应进行涂片或对其沉渣进行革兰或抗酸染色,并做相应的记录。

  ⑨ 规定:临床申请单未明确注明培养目的时,一律按普通培养进行处理。标本送到实验室后特殊培养标本需在1小时内接种,普通培养标本不得超过2小时。

  4.1.9培养:一般标本接种后,平板应置于35OC培养箱培养,接种过脑脊液标本、泌尿生殖道标本的血平板还应置于5%-10%CO2环境中;结核培养置于37OC培养箱培养,每星期检查两次有否可疑菌落生长。收到的普通血培养瓶(如AER)应进行瓶内气压平衡处理,厌氧培养瓶直接放入培养箱中。

  4.1.10对新到岗的实习或进修人员应认真交代本岗位的一切事宜并且认真作好带教工作。

  4.1.11厌氧培养应接种血平皿或厌氧平皿置于厌氧袋中培养,同时接种BMP进行普通培养。

  4.1.12标本培养处理后帮助2班将需要的各种标本收集并灭菌处理。

  4.1.13负责配制培养基,并做好记录。

  5.1 岗位2班(负责菌株鉴定与药敏的分析、涂片检查标本的报告、室内质控等)。

  5.1.1上班后首先核查各个培养箱、冰箱的工作温度是否在设定的范围内,并做好记录;检查各种培养基及试剂的库存量,做好需配制的培养基或需领出的试剂的记录工作,对需购买的试剂、平板、培养基、染色液等应及时记录并告诉室组长,以便及时计划报主任批准。

  5.1.2做好室内常用实验试剂如触酶、凝固酶、氧化酶或蛋白胨水的质量控制,并做好记录。

  5.1.3负责处理上日接种标本的菌种鉴定与药敏试验,观察血液增菌培养瓶,如发现有细菌生长,应按三级报告制度处理。观察培养平板,分析、挑取可疑菌落涂片革兰染色,能上机的做好触酶、凝固酶、氧化酶或接种蛋白胨水等相应的检查后上机,还不能上机或手工试验的则选用相应的平板分纯。用于鉴定或药敏试验的菌落应选取培养18-24小时的纯菌落进行试验。

  5.1.4对一些不适合用仪器检测的细菌,改用手工签定或用标准的K-B法进行药敏。碰到异常的耐药模式,如碰到耐万古霉素的葡萄球菌、粪肠球菌,耐泰能的大肠埃希菌、克雷伯菌属、肠杆菌属等报告时一定要慎重。遇到可疑多重耐药菌株时,加做特殊的药敏纸片帮助鉴定。

  5.1.5负责控感标本的处理与报告,物体表面菌落计数标本应于收到标本后2小时内处理,消毒液标本应于4小时内处理。处理方法按控感监控标本处理与报告进行。

  5.1.6涂片染色:

  ① 抗酸染色严格按照操作规程,胸腹水、尿液、脑脊液等标本应在5000转/分高速离心10分钟后,取沉淀涂厚片,自然干燥后固定,按要求染色后镜检。

  ② G-双球菌涂片,应用滚动式涂片法从波片一端涂向另一端,反复几次,火焰固定后进行革兰氏染色。

  ③ 脑脊液隐球菌涂片,应快速离心后倒去上清液,沉淀涂片、加相应的优质墨汁混匀后镜检。

  5.1.7对新到岗的实习或进修人员应认真交代本岗位的一切事宜并且认真作好带教工作。

  6. 注:岗位职责分开是相对的,同事间需要互相协作,互相帮助,共同完成当天的工作。如遇到三个人上班,则其中一个做好室内日常记录的检查完善和控制感染标本的处理工作。如遇一个人上班,则担负1岗位班、2岗位班的所有工作。

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篇2:实验室管理员岗位职责内容(制药公司)

1.负责无水溶剂的制备及供应。

2.对特殊气体实验室进行安全管理。

3.对氢化实验室进行安全管理。

篇3:实验室管理员岗位职责内容(大学)

1.负责实验室和实训基地的建设和管理工作,搞好实验室的综合利用。

2.负责实验室和实训基地规章制度的建立和检

篇4:实验室主任岗位职责内容

1.实验室主任应积极、主动地开展自己岗位职责范围内的工作。经常浏览本校相关主管部门的网络主页,及时向相关人员传达有关的信息。

2.熟悉本学科的主要发展方向,负责组织和领导实验教学、科研、社会服务、实验室建设和科学管理工作。

3.主持拟订实验室建设规划,组织相关人员撰写实验室教学大纲和实验指导文件。制订每学期的教学、科研实验工作计划和仪器设备采购计划。

4.制定并贯彻各类实验人员的岗位职责,负责实验人员的聘任、考核。

5.定期检查教学实验和科研实验的质量和进展情况,提出报告和改进意见。

6.督促和检查实验室各项安全措施的落实,负责对进人实验室工作的师生进行安全教育,防止各类事故发生,一旦发生事故应及时处理和报告。

7.及时获取学校有关实验室建设的信息,组织相关教师申报各类实验室建设立项,教学项目立项,开放实验室建设立项,实验技术开发立项等其他立项。

8.完成学院领导班子布置的其他相关任务。

篇5:实验室总保管员岗位职责内容

1.树立为教学、科研服务的思想,保证实验教学、科学研究、社会服务工作的顺利开展。

2.负责实验室仪器设备和低值耐用品的收支总账及其计算机处理,做到账、卡、物三者相符;负责办理购入或调人仪器设备的领发手续和设备标签的填写与粘贴;办理仪器设备的报损、报废、调拨、出借手续;负责追

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